Impact School 2018: Training für Transfer und gesellschaftlichen Impact
Wie funktioniert Forschungstransfer im 21. Jahrhundert? Wie können wissenschaftliche Ergebnisse für...
DGI-Praxistage: Wie verändert künstliche Intelligenz die Arbeitswelt von Information Professionals?
Wie funktionieren Systeme künstlicher Intelligenz (KI) und wie verändern KI und Mining-Technologien die...
Open-Access-Tage 2018 – Teil II: Wie entwickelt sich Open Access in einzelnen Fächern und Projekten?
Bei den Open-Access-Tagen 2018 ging es um Themen wie die Umsetzung von Open Access und Open Science auf...
Open-Access-Tage 2018 – Teil I: Wie entwickelt sich Open Access im Kontext von Open Science?
„Vielfalt von Open Access“ lautete das Motto der Open-Access-Tage 2018. Zu den Themen zählten die...
Kick-start für die deutsche GO-FAIR-Community: Zweiter Workshop offenbart Synergiepotenziale
Unter dem Motto „GO BUILD – GO TRAIN – GO CHANGE“ fand am 19.9.2018 in Berlin der zweite Workshop der...
Forschungsdatenmanagement: Abhängigkeit von der Lebenszyklusmetapher – und Alternativen
Die Metaphern, die wir verwenden, haben einen Einfluss auf unsere Wahrnehmung der Welt. Wie wir über...
GBV-Verbundkonferenz 2018: Wie Bibliotheken die digitale Transformation aktiv mitgestalten
Um Perspektiven der Digitalen Transformation ging es bei einer Podiumsdiskussion bei der...
Praxis des Forschungsdatenmanagements: Ergebnisse des IFLA-Projekts “Data Curators”
Welche Rollen, Verantwortlichkeiten und Aktivitäten haben Informationsprofis, die Unterstützung beim...
Digitale Collaboration: Tipps für kollegiales Arbeiten in fünf Zeitzonen
Von digitaler Collaboration über Ländergrenzen hinweg profitieren Expertinnen und Experten, die so ihr...
OSPP-REC: Auf dem Weg zur Europäischen Open Science Agenda
"Die Zeit zum Handeln ist jetzt gekommen." Die European Open Science Policy Platform hat eine...